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MERCEDES PEDREÑO
Lunes, 12 de julio 2021, 18:41
Daniel Bugallo es un alumno de la Universidad de La Rioja y este lunes ha sido el día de su graduación. Como muchos otros estudiantes, ha conseguido sacarse un título universitario y ha podido realizar prácticas en la Oficina del Estudiante de la universidad, ... pero este caso es especial, ya que Daniel es una persona con discapacidad intelectual. Él y otros nueve compañeros han recibido hoy el diploma por realizar el II Curso de Habilidades Socio-Laborales 'InclUiRte', el programa para jóvenes con este tipo de discapacidad que pretende formarles para que tengan un mejor futuro laboral.
«Ha sido una experiencia súper bonita, me gustaría que la Universidad repitiera este curso y animar a todas las personas que quieran apuntarse a que lo hagan porque se lo van a pasar genial y van a tener muy buenas prácticas», ha afirmado el joven. Los estudiantes han podido realizar varios módulos que han incluido instrucción en asignaturas de formación técnica, higiene y salud laboral, búsqueda de empleo, habilidades sociales, emocionales y cognitivas y prácticas en empresas y en la propia universidad en el ámbito administrativo. La profesora y directora del curso, Edurne Chocarro de Luis, ha determinado que «los resultados son muy buenos. Les podemos ver crecer y han hecho genial las prácticas. Son los mejores estudiantes: vienen con mucha disposición, quieren aprender y siempre te piden más».
Durante el acto de graduación, la directora ha explicado cómo los alumnos han hecho un grupo muy unido que ha querido acudir siempre a clase a pesar de la pandemia: «¿Qué alumno de grado te dice que quiere volver al aula? erais nuestros estudiantes preferidos». La directora ha afirmado que no es tanto el contenido como la forma de enseñar «y eso nos hace ser mejores docentes». Durante el curso han podido aprender Matemáticas, Lengua y Educación Física, además de la formación de cara al mundo laboral. Y ha recordado como Diego, otro de los alumnos, pidió en el último día de clase que la universidad invirtiera más dinero en cursos como éste. También el último día la directora explica que Jorge, uno de los estudiantes, llegó tarde por un contratiempo con el despertador. Cuando llegó al aula, el joven se disculpó, y antes de que la profesora pudiese decirle que «no pasaba nada», el chico recibió una gran ovación por parte de sus compañeros: «Qué bien que hayas venido, pensábamos que no íbamos a poder despedirnos el último día». Edurne Chocarro afirma que esta anécdota demuestra que los alumnos han hecho un grupo sólido: «De esto se trata, de hacer un grupo, querer aprender y querer venir a la universidad».
El programa ha sido financiado por la Unión Europea y por la Fundación ONCE. Belén González, delegada de la ONCE, ha reconocido el mérito a los estudiantes: «Sois un referente y nos dais ejemplo a los que somos más mayores. Sois la apuesta del presente y el futuro en la universidad y en la sociedad».
Belén González ha asegurado que el curso va a seguir realizándose en los próximos años a pesar de que durante éste no han llegado al mínimo de doce personas matriculadas necesarias para sacar adelante el curso, que finalmente se llevó a cabo por la situación especial de la pandemia. La delegada ha agregado que «mientras haya personas que se quieran formar y profesorado que quiera impartir las clases vamos a estar al lado vuestro. Si queréis, nos veremos en una próxima edición con nuevos proyectos nuevos alumnos y nuevas ilusiones».
La Universidad de La Rioja es uno de los 23 centros en España en los que se ha podido llevar a cabo esta iniciativa tanto durante este curso como en el anterior. Además de la UR también se desarrolla este proyecto en la Universidad pública de Navarra o la Universidad de Burgos, pero muchas se han quedado fuera. El proyecto se ha vuelto a presentar a la candidatura este año y la resolución que determinará cuales son las universidades seleccionadas para el curso que viene se publicará el 14 de julio.
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