«Trabajamos para ver si a través de la carrera profesional podemos atender a este colectivo»

Carmen Nevot

Logroño

Miércoles, 21 de noviembre 2018, 13:24

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Consciente de la «especial situación» de este colectivo, el director general de Educación, Miguel Ángel Fernández, asegura que siempre se han mostrado abiertos a estudiar cómo solventar el desequilibrio, pero «siempre con el respeto a la legalidad».

El punto de origen de esta situación surge ... a raíz de la aprobación de la LOGSE y la transformación de séptimo y octavo de EGB en primero y segundo de la ESO. Algunos maestros que desempeñaban sus tareas en esos cursos, en virtud de una disposición transitoria, siguieron impartiendo primero y segundo y para ello se estableció un complemento. Años después, y como consecuencia de una sentencia que falló que ese 'plus' lo cobrasen todos los profesores de Secundaria, se adoptó la decisión de anularlo y ahí comenzó la búsqueda de una solución que intentaron encontrar en la justicia con un resultado dispar.