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«Ya no tendrá sentido un título que valga para toda la vida»

Domingo, 21 de marzo 2021, 08:56

larioja «Ya no tendrá sentido un título que valga para toda la vida»

Fuente: Universitarios en España. UNIR

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PROYECCIÓN MATRICULADOS EN MÁSTER SI LA TASA DE MATRICULACIÓN DECRECE

PROYECCIÓN DE MATRICULADOS EN GRADOS SI LA TASA DE MATRICULACIÓN DECRECE

  • Grados 2018/2019 2030 2035

  • Universidades públicas presenciales 957 763 1.249.984 1.217.253

  • Universidades públicas no presenciales 131 892 145.654 149.118

  • Universidades privadas presenciales 143 125 182.385 182.599

  • Universidades privadas no presenciales 59 294 65.434 69.313

  • TOTAL 1 292.074 1.643.457 1.618.283

  • Grados 2018/2019 2030 2035

  • Universidades públicas presenciales 126 936 155.785 169.779

  • Universidades públicas no presenciales 9 703 12.351 13.588

  • Universidades privadas presenciales 38 780 46.840 51.716

  • Universidades privadas no presenciales 42 421 51.346 60.997

  • TOTAL 217 840 266.322 296.080

  • Grados 2018/2019 2030 2035

  • Universidades públicas presenciales 957 763 1.248.454 1.220.437

  • Universidades públicas no presenciales 131 892 148.535 152.521

  • Universidades privadas presenciales 143 125 193.737 196.421

  • Universidades privadas no presenciales 59 294 74.009 80.211

  • TOTAL 1 292.074 1.664.735 1.649.590

  • Grados 2018/2019 2030 2035

  • Universidades públicas presenciales 126 936 209.311 245.370

  • Universidades públicas no presenciales 9 703 18.375 22.292

  • Universidades privadas presenciales 38 780 77.902 96.644

  • Universidades privadas no presenciales 42 421 143.848 212.235

  • TOTAL 217 840 449.436 576.541

Fuente: Universitarios en España. UNIR

Fuente: Universitarios en España. UNIR

PROYECCIÓN MATRICULADOS EN MÁSTER SI LA TASA DE MATRICULACIÓN AUMENTA

Fuente: Universitarios en España. UNIR

Para dar respuesta al futuro alumnado, Rafael Puyol cree que es básico «adaptar las enseñanzas a las nuevas exigencias del mercado laboral. No podemos seguir enseñando lo de siempre», lamenta incidiendo en que será clave «formar en competencias, capacidades y valores éticos»; además de «la formación continua. Ya no tendrá sentido un título que valga para toda la vida».

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