Un lenguaje inclusivo con dibujos y frases cortas
Día de la Discapacidad ·
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Día de la Discapacidad ·
Asprodema ofrece una sesión de sensibilización con escolares sobre el derecho al acceso a la 'Lectura Fácil'Acabar con los problemas de accesibilidad cognitiva a través del uso de herramientas como la 'lectura fácil', con pictogramas, iconos y un lenguaje más sencillo, es una de las reivindicaciones más importantes del Día Internacional y Europeo de las personas con discapacidad, una jornada que Asprodema ha aprovechado este viernes para ofrecer una sesión informativa y de sensibilización con escolares sobre esta petición, que no deja de ser un derecho al acceso a la información recogido en el artículo 21 de la Convención de la Naciones Unidas y en el artículo 20 de la Constitución española.
«La lectura fácil es otra manera más de eliminar barreras, es otra forma de inclusión y de ejercer el derecho a participar en la sociedad y comprender mejor el mundo», manifiesta la educadora de Asprodema, Mónica Gómez.
No hay que confundir sin embargo la utilización del lenguaje sencillo y claro con la utilización del lenguaje infantil: «El objetivo es que la información no sea confusa y esto se consigue, por ejemplo, utilizando frases cortas, letras que no sean góticas, ni cursivas, de tamaño grande tipo 'Times New Roman' y apoyadas con imágenes». La redacción de los textos debe facilitar la comprensión al máximo. «No todo el mundo entiende que el 12 en una fecha es diciembre, habría que poner con letras el mes, pero no solo pensando en personas con discapacidad intelectual, también para facilitar la comprensión en mayores e inmigrantes». Los mayores problemas, según Mónica Gómez, se encuentran en el acceso a las informaciones a internet («hay que seguir una serie de pasos que son complicados para estas personas»), pero también se pide facilitar la comprensión de los prospectos de los medicamentos, recetas..., facilitar la redacción y explicación de las resoluciones judiciales con dibujos y descripciones de los términos jurídicos para que puedan comprenderse correctamente. «Uno de los objetivos es reducir los contenidos, cuando un cartel, por ejemplo, contiene mucha información a la vez, es difícil decidir con qué quedarse. Sin embargo, si ponemos cinco frases en lugar de cinco, y separadas y apoyadas con una imagen, al final el mensaje va a llegar más fácil a todos», señala mencionando expresamente la cartelería colgada en hospitales o centros de salud.
Este tipo de textos en 'Lectura Fácil' también pueden servir para la población en general. «Se han hecho diferentes pruebas y en una de ellas con la participación de diputados, se comprobó que caso todos prefirieron coger folletos de lectura fácil y no los clásicos, está claro que se puede poner lo mismo con menos palabras».
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Mikel Labastida y Leticia Aróstegui (diseño)
Óscar Beltrán de Otálora y Gonzalo de las Heras
José A. González y Álex Sánchez
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