Los jóvenes, concienciados y atentos a las explicaciones

En el Sagasta, la acogida, a las 9,30 horas, también ha sido en el patio del centro. Al aire libre y organizados en filas, ha tenido lugar una presentación de bienvenida, que ha continuado más tarde en el aula, donde por grupos se les ha explicado la normativa general más todo lo referente a medidas de seguridad. «Va a ser, sobre todo, una semana de concienciación y, si todo sale bien, el lunes tendremos la primera clase», afirmaba a primera hora Carlos Jiménez, director del Sagasta donde el «esfuerzo voluntario» de los profesores va a ser fundamental para la buena marcha del curso. «Hubieran sido necesarios 9 ó 10 profesores para evitar acudir al escenario 2 (modelo semipresencial con alternancia de grupos), pero al final lo hemos conseguido con tres más, gracias al esfuerzo de un grupo de 40 profesores que van a ampliar en una y dos horas más su jornada escolar para atender mejor a los alumnos».

En el IES Batalla de Clavijo la normalidad y la falta de aglomeraciones también ha sido la tónica con una presencialidad de casi el cien por cien (hoy empezaban en todos los niveles), a excepción de los alumnos que se encuentran en cuarentena -unos seis- y que previamente habían justificado al centro su retraso. Los primeros en acceder han sido los de 1º de Bachillerato, luego han seguido el resto de grupos que han ido accediendo de forma escalonada cada diez minutos . «Les habíamos convocado previamente a través de la web individualmente«, explicaba esta mañana el jefe de estudios, Marcos García, quien, como anéctota, se refería al despiste de los nuevos y la dificultad que han tenido en algún caso para encontrar su aula. «Es normal, este instituto tiene cinco edificios diferentes y no son fáciles de identificar porque cada uno lleva el nombre de un pintor«.

Tirando de altavoz para hacerse oír, así saludaba y daba instrucciones el director del IES Comercio a los alumnos citados esta mañana junto a las puertas del Paseo del Prior, 97. El responsable ha dejado muy presente el objetivo principal de crear un entorno saludable y lo más seguro posible, mediante medidas de promoción de la salud, prevención y protección adapta a cada etapa.

En el IES Tomás Mingot la cita hoy era con los alumnos de nueva incorporación (1º de la ESO y 1º de Bachiller). A primera hora ha habido una recepción general en el patio. «Como no tuvieron jornadas de puertas abiertas, hemos pensado que era la mejor manera de darles la bienvenida y explicarles el funcionamiento del centro. Como las entradas y salidas son diferentes, les hemos adiestrado en las nuevas dinámicas.

La disposición arquitectónica del instituto ha marcado los flujos de entrada y salida ya que cuentan con tres pabellones y tres entradas/salidas para cada pabellón. La reorganización a la que se ha sometido el centro con motivo del Plan de Contingencia ha sido muy importante y ha tenido como base la distancia de seguridad entre alumnos de 1,5 m., para lo cual se ha aumentado en número de grupos por curso y se han eliminado las taquillas y acondicionado diversas dependencias. El resultado es que en las aulas de la ESO es excepcional el caso que supera los 23 alumnos. Sin embargo, hay otras dependencias en las que su superficie ha permitido admitir un mayor número de alumnos especialmente en Bachillerato.

Por su parte, el IES Cosme García ha organizado sus espacios en zonas estancas para impedir lo máximo posible la movilidad entre unas y otras. En total, según explica el director del centro Eugenio Argáiz, se han delimitado 5 zonas: FP (Electricidad), gimnasio, zona de bachiller y dos naves destinadas a talleres de soldadura. La mañana ha discurrido con normalidad en el instituto, que esta mañana también acogía el sorteo (dentro de la última fase de matrícula) de plazas vacantes para su asignación definitiva. «El gimnasio era la instalación que más problemas podía dar, pero finalmente el Ayuntamiento nos ha cedido el polideportivo de Las Gaunas y contamos con los parques que tenemos alrededor para hacer educación física«.