«Los grandes problemas de este siglo tienen mucho que ver con el analfabetismo emocional»

En este sentido, Bisquerra ha puesto de manifiesto «que cuando hablamos de salud mental hay un acuerdo generalizado en que la mejor promoción de la salud mental y prevención es a través de competencias emocionales». Hace falta sensibilizar al profesorado, a las familias, a las clases políticas para que tomen medidas.

La Universidad Internacional de La Rioja y la Asociación Española para la Investigación y el Desarrollo de la Terapia Familiar reúnen a expertos y profesionales en el campo de la salud mental familiar para debatir y analizar las diversas problemáticas que afectan el bienestar emocional de las familias y en especial de la población infantojuvenil.

Más de 150 congresistas están asistiendo de manera presencial y online al congreso 'Prevención y tratamiento familiar para la mejora de la salud mental infantojuveni'. Durante la inauguración del mismo, el rector de la UNIR, José María Vázquez García-Peñuela ha destacado «que en los últimos años estamos viendo una eclosión de problemas mentales que nos hace pensar que algo estamos haciendo mal», por lo que animó a los investigadores a ver las causas, atajarlas y proponer iniciativas a las instituciones colectivas, «una tarea que no es fácil y que va a requerir de mucha labor profesional».

Por su parte, Martiño Rodríguez González, presidente de la AEI+DTF, profesor e investigador de la Universidad de Navarra ha afirmado que «este congreso nos va a permitir un espacio de reflexión, no solo para detectar lo que va mal, sino para poner en común los recursos que muchos profesionales estamos trabajando». Además, Martiño incide en la necesidad de renovar la ilusión a pesar de los problemas y sacar conclusiones para poder ayudar a las familias.

Asimismo, Pilar Berzosa, presidenta del comité organizador, ha subrayado la dificultad de investigar en el entorno familiar porque es un ámbito privado, pero «si queremos tomar medidas para prevenir problemas como ideación suicida, autolesiones, bullying para trasladar a políticas públicas, sanitarias, ámbitos educativos e instituciones públicas y privadas debemos aportar datos desde la ciencia».

Al congreso asisten profesionales, docentes, investigadores y estudiantes para compartir experiencias, fomentar el diálogo interdisciplinario y promover prácticas que mejoren la salud mental en las familias.