La FAPA pide una persona formada para casos de acoso en cada centro

En este sentido, ha explicado este viernes, en una rueda informativa, que desde la federación han realizado un análisis para constatar el grado de implementación contra el acoso escolar que puso en marcha la Consejería de Educación hace un año, y ha precisado que los datos han arrojado una situación «más negativa» de la que se esperaban.

De todos modos, ha reconocido que valoran positivamente el avance que supone disponer de un protocolo para poder reaccionar ante este tipo de situaciones.

Rojas ha insistido en que la ejecución del protocolo se debe llevar a cabo por «unas personas formadas y sensibles a tan delicado tema» y, por ello, ha recalcado la importancia de que alguien del centro, que esté fijo y quiera hacerlo, se forme en ese ámbito para que todos los centros cuenten, al menos, con una figura que sepa cómo intervenir en los casos de acoso.

También ha precisado que en la primavera pasada la federación solicitó a la Consejería que pusiera todos los mecanismos para hacer posible esta figura, como cursos de formación, insistencia informativa sobre el protocolo, nombramientos de responsables específicos, reuniones de concienciación y puesta en común de dificultades, entre otros.

Pero ha asegurado que no han recibido respuesta de la Consejería de Educación y que tampoco tienen constancia de que les hayan tenido en cuenta.

Rojas ha indicado que cree que tienen un problema de implicación de las AMPAS y las familias en el interés por intentar erradicar el acoso y desde la FAPA de La Rioja también han tomado nota, pero ha rogado a la Consejería de Educación y a los docentes que incentiven y potencien la información sobre el protocolo de actuación ante el acoso escolar.