Las evaluaciones de diagnóstico en cuarto de Primaria y segundo de la ESO se realizarán entre el 25 de abril y el 31 de mayo

El Boletín Oficial de La Rioja (BOR) publica este jueves la resolución de la Dirección General de Innovación y Ordenación Educativa, por la que se regulan las características generales de la evaluación de diagnóstico del sistema educativo en cuarto curso de Educación Primaria y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria en La Rioja

La prueba contribuirá a determinar el nivel de adquisición de las competencias específicas por parte del alumnado y aportará información para que los centros docentes adopten las medidas necesarias que redunden en la mejora del proceso educativo.

A partir del análisis de los resultados, los equipos docentes deberán analizar los procesos de enseñanza y de aprendizaje y su práctica educativa en general, para la posterior toma de decisiones sobre la elaboración de propuestas de actuación con el fin de contribuir a la mejora de la calidad y la equidad de la educación y de los resultados mediante planes específicos.

Las pruebas tendrán carácter informativo, formativo y orientador para los centros, para el profesorado y para los alumnos y sus familias. Lo que no tendrán son efectos académicos para los estudiantes.

Para cada nivel educativo y centro se obtendrá un informe de resultados en el que se incluirá información sobre el nivel conjunto adquirido por su alumnado en las distintas competencias, teniendo como referencia el nivel alcanzado por el alumnado de toda la comunidad para ese mismo nivel educativo y competencia. Los informes serán enviados durante el primer trimestre del curso siguiente y ofrecerán información útil para la reflexión y la toma de decisiones orientadas a la mejora de la educación.

Los centros educativos a través del profesorado informarán a las familias de los alumnos de los resultados globales conseguidos por el centro. No existirá información desglosada por alumnos. El servicio de inspección técnica educativa será el responsable de realizar el seguimiento de la difusión de la difusión de los resultados.