La UR enseña lo divertida y fácil que es la ciencia

La iniciativa, que reunirá entre marzo y mayo a 1.500 alumnos riojanos, busca que los estudiantes olviden por unas horas las pizarras, experimenten en condiciones reales, en contacto directo con pipetas y probetas y, de paso, fomentar vocaciones. «Lo importante es que prueben y utilicen los mismos medios que utilizamos en la UR y luego ¿quién sabe? Igual llegan a lo más alto, hemos tenido alumnos químicos que ahora son profesores en universidades de EEUU, la meca de la química», señalaba ayer el profesor Félix Gallarta, coordinador del taller 'Soy Químico por un día», donde además de la 'superbola' y envolverse en pompas de jabón, fabricaron una pila electroquímica y –a través de una disolución en un vaso–, obtuvieron «la apariencia de unas algas de distintos colores, con un resultado muy llamativo».

Pero no solo hubo química. En el taller 'surfeando en la Ingeniería Informática' los alumnos realizaron, desde cero, una aplicación mediante GoogleApp Inventor. Al finalizar la actividad, los alumnos pudieron llevarse en su móvil una nueva 'app' desarrollada por ellos mismos, algo que «les resultó muy gratificante», se enorgullecía poco después de la actividad Beatriz Pérez, coordinadora del taller y profesora del Departamento de Matemáticas. «El dispositivo que han creado permite convertir en voz un texto escrito en Google», con posibilidad «de reproducirlo con distinto tono, más agudo o más grave, y a diferente velocidad, y ser traducido además al inglés».

Por lo que respecta al taller 'Matemática Recreativa', coordinado por el profesor José María Pérez Izquierdo, mostró a los alumnos «algunos aspectos bellos y útiles de las matemáticas, de forma que aprendan de una forma práctica y divertida. De este modo se intentó vencer el respeto que algunos estudiantes tienen por las matemáticas o de potenciar esa vocación entre los alumnos que ya disfrutan de ella.

Finalmente, la actividad 'Descubriendo las Ciencias Agroalimentarias' permite a los estudiantes una vez al mes, los viernes, conocer y practicar algunas tecnologías relacionadas con la agricultura y la alimentación como control biológico de plagas, análisis de nutrientes, biotecnología, análisis sensorial en enología, microbiología alimentaria y conservación de alimentos, multiplicación de plantas, microscopía de hongos o efecto del cambio climático y la contaminación atmosférica.

Eduardo Fonseca, vicerrector de Investigación e Internacionalización, encuadró ayer estos talleres, celebrados en el Complejo Científico Tecnológico de la UR, dentro del interés del campus por impulsar la divulgación científica a todos los centros de enseñanzas medias de La Rioja. «Para nosotros es sumamente importante despertar vocaciones científicas y para ello creemos que es fundamental que nuestros jóvenes puedan experimentar en primera persona y de una forma visual y divertida». El responsable enmarcó estos talleres científicos, «dentro de la corriente de divulgación científica que venimos celebrando en La Rioja como el Dia Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia o la Semana de la Ciencia, que tiene lugar en el mes de noviembre». José Luis Ansorena Barasoain, decano de la Facultad Ciencia y Tecnología, agradeció, por su parte, el compromiso del profesorado de la facultad con esta labor divulgadora, así como la implicación de los alumnos del último curso de máster y que han servido de guía a los jóvenes alumnos y futuros universitarios.