Educación no descarta tomar medidas en los colegios ante los episodios de calor

No obstante, explican que el Gobierno comienza ahora a desarrollar un plan de acondicionamiento de edificios públicos educativos para la instalación de nuevos sistemas de ventilación y aire acondicionado, y que arrancará en breve. El plan comenzará por «abajo», es decir, por el entorno de las escuelas infantiles de primer ciclo, y seguirá en lo sucesivo con los siguientes niveles.

En este mismo sentido, hay varios proyectos en marcha para el desarrollo de envolventes térmicas, con la del D'Elhuyar de Logroño como más avanzada, otras cuatro ahora mismo en desarrollo en cabeceras de comarca y varios proyectos más sobre la mesa.

Del mismo modo, todas las nuevas infraestructuras educativas puestas en marcha esta legislatura recogen, explican desde Educación, la implantación de estos sistemas de aire acondicionado, envolventes y control de las temperaturas, con el máximo exponente en el IES Sagasta, que incluye sistemas y soluciones de última generación, que de hecho le han permitido recibir la 'B' de eficiencia energética (anteriormente tenía la 'F').

En este sentido, proyectos ya en marcha o por hacer como el CEIP de Casalarreina, las Escuelas Infantiles de Cenicero y Aldeanueva, el centro integrado de FP de Lardero o el futuro colegio de Rincón de Soto, por poner algunos ejemplos, incorporan también estos sistemas de control de temperaturas.

Desde el Ejecutivo reconocen que «un déficit conocido en La Rioja es el de sus infraestructuras educativas porque, a día de hoy, muy pocas disponen de sistemas eficientes de temperatura y climatización». De ahí que a lo largo de esta legislatura, señalan, «se ha desarrollado en muchas de ellas un intenso plan de mejoras y renovaciones de estos sistemas, materializado en acciones como sustitución de ventanas, radiadores y calderas, entre otros. Es un trabajo con la vista en el largo plazo y la necesidad de que continue en el tiempo».