Educación ha atendido este curso a 2.500 niños con talentos especiales y altas capacidades

El Proyecto Explora, una iniciativa educativa que asiste al alumnado riojano que presenta talentos especiales, alta capacidad intelectual, curiosidad y motivación hacia el estudio y el aprendizaje, cerrará este curso con unos 2.500 estudiantes de educación Primaria atendidos en 32 centros de enseñanza de La Rioja.

Educación celebró este jueves la clausura de esta iniciativa en un acto que contó con presencia de alumnos y a la que asistió el consejero del ramo, Alberto Galiana. El máximo responsable educativo de la región señaló que «uno de los retos a los que se enfrenta el sistema educativo es la atención a la diversidad y la consecución de una igualdad de oportunidades». Se trata de una medida más dirigida hacia la «educación de calidad y que proporciona un entorno adaptado a las necesidades individuales del alumno, teniendo en cuenta las diferencias individuales».

Educación desarrolla el Proyecto Explora como una medida de atención a la diversidad que enriquece el currículo oficial a través de «actividades que fomentan una actitud de excelencia educativa y ayudan a los alumnos a descubrir sus habilidades e intereses», subrayó Galiana.

Entre los objetivos de este proyecto figuran desarrollar la capacidad de aprender a pensar por uno mismo y mejorar el razonamiento lógico matemático; descubrir nuevos campos de conocimientos (historia, ciencias, matemáticas...); crear motivación interna hacia los aprendizajes escolares; y potenciar la cultura de la colaboración, entre otros.

La Consejería aprovechó la cita para anunciar que el Proyecto Explora se desarrollará a partir del próximo curso 2024-2025 en 24 centros de Alfaro, Arnedo, Calahorra, Castañares de Rioja, Cenicero, Logroño y Nájera. Como novedad, se establecerán tres modalidades: Centro, Aula e Individual.

A través de la primera modalidad, es el centro educativo quien oferta y difunde a su alumnado las actividades elaboradas y suministradas por el equipo motor. En la modalidad Aula se empleará una metodología basada en el uso de técnicas, elementos y dinámicas propios de juegos y el ocio en actividades no recreativas. Por último, la modalidad individual ofrece al alumno que lo precise una respuesta individual a sus necesidades.

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