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La problemática por la falta de profesores para el Grado de FP de Sistemas Informáticos en Red en el IES Comercio de Logroño se replica también en el IES Valle del Cidacos de Calahorra. Desde que se iniciase el curso, el pasado 8 de ... septiembre, los alumnos y alumnas de 1º y 2º curso tanto del Grado Medio como del Superior de Informática de este instituto se ven en la tesitura de no poder asistir a determinadas clases por haberse quedado sin cubrir tres puestos de profesor. Según los datos facilitados por el centro, la situación, que además no es nueva –«llevamos cinco inicios de curso así»–, afecta a 87 estudiantes.
Raquel Martínez, miembro de la AMPA y madre de un alumno afectado, denuncia que «llevamos mes y medio de clases y no han tenido ni una sola hora de una asignatura». Algo que supone especialmente un problema para el alumnado de segundo curso, porque «en febrero tienen que acabar las clases y empezar las prácticas».
Dado que la falta de docentes persistía, esta madre quiso trasladar personal y directamente el problema a la Consejería de Educación, aunque lamenta la falta de respuestas. «Llamé a la Consejería y me derivaron a Recursos Humanos. De ahí me mandaron al inspector de Educación, que me dijo que como no era un problema con los profesores actuales, él no podía hacer nada», asegura. Pero de nuevo en contacto con Recursos Humanos «me mandaron con el director general, que no me podía recibir y me dijeron que tenía que ser por correo electrónico», explica molesta con la atención.
Por su parte, desde el instituto han lanzado varias ofertas de empleo, de manera excepcional, para cubrir esas plazas. Éstas se pueden consultar en la página web del centro (iesvallecidacos.larioja.edu.es) y en redes sociales. Entre las ofertas se encuentra además un puesto, a media jornada, para el Grado de Electromecánica, también sin cubrir.
Desde Educación se precisa que en Calahorra se prevé la misma solución adoptada para el IES Comercio, cubriendo las plazas a través de horas extras de otros docentes de Informática.
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