Historial cínico

Los expertos seleccionados para este informe (que puede consultarse http://mab.to/VtCq0ezOa) ofrecen algunas claves que también podría compartir cualquier ciudadano (cualquier votante) con un interés incluso superficial por la educación: a saber, que el actual apoyo presupuestario para la enseñanza es insuficiente, lo cual no alarma tanto como su convicción de que debe descartarse que mejore el nivel de excelencia o la imagen de los profesionales "por falta de estímulos y reconocimiento". A pesar de ello, en el estudio se constata alguna esperanza, la de siempre: la existencia de "minorías activas de docentes, comprometidas y emprendedoras, que impulsarán importantes cambios en el currículo o en la práctica docente, entre otros".

No es un gran consuelo. Como rezaba aquel pasquín ideado por Dante para saludar a los bienvenidos al infierno de su Divina Comedia, debe abandonarse toda esperanza de que el debate educativo promueva lo que debería ser su propósito principal: cultivar mejores ciudadadanos. Arrojar luces entre tanta tiniebla. Frente al mantra según el cual España goza hoy de la generación mejor preparada de su historia, cunde la evidencia de que el nivel de instrucción ha decaído. De que proliferan entre nosotros la grosería y la falta de atención a los valores supremos. La tendencia a pensar en el profesor que reconviene al alumno como cenizo máximo al que debe ignorarse. Prevalece la moda reciente de que las aportaciones de la familia al futuro educativo de sus hijos deban limitarse a ese invento tan perverso como aberrante: el grupo de gusasap para papás y mamás. Donde en efecto el docente es un bulto sospechoso (al que puede incluso agredirse si viene a cuento, y a veces viene, dramática y lastimosamente) y los deberes que cargan los críos en sus mochilas, el Dios al que rendir tributo en el domicilio familiar.

Unos males que todavía pueden empeorar cuando se alcanza el ámbito universitario: el reino del enchufismo y la endogamia. Mientras esperamos a ver cuándo se presta en España la misma atención que merece la clasificación de la FIFA a los estudios que revelan el mejorable impacto académico de los campus patrios, seguimos instalados en la melancolía. Lo cual explica que Pisa quede siempre tan lejos: tan lejos como el sentido de Estado. Como el sentido común.