Ejercicio virtual para la estimulación cognitiva

El profesor y psicopedagogo Frederic Cerón ha desarrollado un proyecto de estimulación cognitiva para alumnos con dificultades de aprendizaje que consiste en ejercitar los sentidos de la orientación, lenguaje, visión, atención y memoria con un programa de realidad virtual, cinco minutos al día.

El proyecto, probado con éxito en 300 alumnos de entre 8 y 12 años de dos escuelas de Barcelona y Lleida, podría salir al mercado el próximo invierno. «Se trata de hacer este ejercicio con el programa de realidad virtual y un detector de movimientos cinco minutos al día, antes de ir a la escuela, como un calentamiento antes de un partido de fútbol», ha dicho Cerón. En las pruebas que ha hecho en menores con dislexia o trastornos por déficit de atención ha comprobado que, si se ejercitan cinco minutos por la mañana antes de acudir a las clases, en dos semanas mejoran un 40 % su capacidad, comprensión y velocidad lectora.