Los alumnos del Cossío colaboran en un proyecto con Ecologistas en Acción de Haro

En concreto, se han desarrollado cuatro líneas de investigación para los grupos de 1º de ESO, Procua (Programa de Currículo Adaptado), Apise (Programa de Aulas para la inclusión socioeducativa) y 4º de ESO. Las líneas que seguirán son: el análisis de elementos urbanos relevantes para afrontar la crisis climática, como son árboles y fuentes; el análisis de la movilidad peatonal mediante el estudio de la accesibilidad de las aceras (anchura, rebaje de bordillos, presencia de obstáculos...); la mejora de la biodiversidad urbana mediante la colocación de cajas nido para pequeñas aves; y el análisis del estado de conservación del río Tirón a su paso por la ciudad.

Todas ellas están basadas en los proyectos elaborados hasta el momento por el colectivo y utilizando estos trabajos como base, se ha adaptado el contenido al nivel y a las necesidades de los grupos destinatarios y se han diseñado los proyectos. Los cuatro grupos deberán realizar su investigación siguiendo las instrucciones de una hoja de ruta diseñada para que el alumnado pueda llevar a cabo el proyecto de forma autónoma y contando en todo momento con el papel guía de la persona docente. Al final del análisis, cada grupo deberá recoger en un documento lo observado y hacer una lista de propuestas de mejora que entregarán en el Ayuntamiento.