EFE
Martes, 7 de octubre 2014, 17:10
El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha apelado a hoy a la sociedad a "prestigiar y potenciar la Formación Profesional (FP) como una opción educativa de primer orden, que facilita la empleabilidad y el despliegue de todo el potencial de los jóvenes como ... personas y ciudadanos".
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Wert ha pronunciado estas palabras en el acto de apertura oficial del curso 2014-2015 de FP, que han inaugurado los Reyes en el IES Valle del Cidacos de Calahorra, galardonado como Mejor Centro Emprendedor, y al que ha asistido, entre otros, el presidente del Gobierno de La Rioja, Pedro Sanz.
Ha agradecido el apoyo de la Corona a la FP y también a IES Valle del Cidacos por su acogida para celebrar este acto, que representa a los más de 6.000 centros que imparten esta enseñanza en España y, además, en un momento de "clara expansión" de esta formación.
793.00 alumnos
Wert ha informado de que la previsión de alumnado sobre el curso 2014-2015 señala que la suma de alumnos que cursan FP Básica, Ciclos de Grado Medio y Ciclos de Grado Superior asciende a más de 793.000 alumnos.
Ha añadido que "no solo se consolida, sino que se acelera un cambio de tendencia, que se inicia a partir del curso 2007-2008 y que da lugar a un incremento del 71,5 % en el alumnado de FP entre ese curso 2007-2008 y el actual".
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También se ha referido a que "solo en este último curso, el incremento de alumnado de FP ha ascendido al 13 %, mientras que el número de alumnos en todo el sistema de Enseñanzas de Régimen General ha crecido apenas un 0,7 %".
Permanecer en el sistema
Del total de 793.000 alumnos, ha precisado, unos 60.000 han iniciado los cursos de FP Básica, modalidad formativa que introduce la LOMCE, como estrategia para facilitar la permanencia de los alumnos en el sistema educativo y ofrecerles mayores posibilidades de obtener una formación personal y profesional.
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Esta nueva modalidad, ha añadido, incorpora una "notable diferencia" con respecto a los anteriores PCPIs, ya que habilita para la obtención de un título con valor académico y un título con valor ocupacional, que otorga una cualificación de nivel 1 del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Por lo tanto, ha asegurado que "se ha producido un significativo avance, pero queda mucho por hacer", ya que "el drama del desempleo juvenil, particularmente agudo en España, que con el 54 % más que dobla la media europea, debe hacernos ver con claridad cuál debe ser nuestra prioridad".
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El ministro se ha referido también a que todos los análisis que desde la perspectiva educativa y desde la del empleo se realizan en España ponen de manifiesto que "tanto la elevada tasa de abandono educativo temprano como los problemas de transición de la educación al empleo tienen mucho que ver con la escasa tracción que la FP ha tenido sobre los jóvenes españoles en los últimos 30 años".
Ha destacado los avances habidos en la FP y ha dicho que, para que el sistema de FP funcione, "es indispensable el diálogo y la colaboración entre las administraciones educativas y las empresas".
En este sentido, ha destacado las experiencias que se están llevando a cabo en el ámbito de la FP dual, con casi 10.000 alumnos matriculados en esta modalidad en el curso 2013-2014 y una previsión de entre 18.000 y 20.000 para el presente.
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Reconocimiento a las empresas
Wert ha incidido en la importancia de esta modalidad, de que pueda pegarse al terreno de forma eficaz y ha dicho que es "un desafío interesante, en el que hay que saber conjugar el rigor con la flexibilidad y la creatividad para sacarla adelante.
Ha expresado su reconocimiento a las empresas que participan en la FP Dual y en las prácticas de otras modalidades y ha destacado el papel del tutor en la empresa, como un mentor del desarrollo profesional de los jóvenes muy importante para su éxito futuro.
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En este contexto, ha trasladado su apoyo, ánimo y confianza a los alumnos de FP porque ha dicho que, al elegir esta enseñanza, están apostando por su futuro, pero también por el de "todo el país".
Ha animado a todos los profesores a proseguir con su tarea de formar a jóvenes y adultos como "buenos profesionales buenos ciudadanos".
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