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En el imaginario colectivo, a la Formación Profesional se le ha reservado históricamente el papel del malo de la película. Una especie de subgénero educativo reservado para los expedientes más deficitarios. Con el paso de los años la FP no sólo ha conseguido sacudirse ese ... estigma, sino que se ha convertido en la formación con mejor empleabilidad. Tanto en cantidad como en rapidez.
Según los últimos datos de la Consejería de Educación, el 70% de los graduados en FP que trabaja en oficios relacionados con su formación encontró un puesto de empleo menos de un mes después de lograr el título.
Según especifica la estadística relativa al año 2015 (últimos datos disponibles), más de la mitad de los egresados empleados en su ámbito de estudio encontró empleo inmediatamente.
Ciclos Formativos de Grado Medio
Gestión Administrativa 448 matriculados.
Cuidados Auxiliares de enfermería 303 matriculados. Sistemas microinformáticos y redes: 186 matriculados.
Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural 153 matriculados.
Instalaciones de Telecomunicaciones 148 matriculados.
Electromecánica. Vehículo. Automóviles 130 matriculados.
Ciclos Formativos de Grado Superior
Administración y finanzas 400 matriculados.
Educación Infantil 158 matriculados.
Mecatrónica industrial 126 matriculados.
Administración de sistemas informáticos en red 123 matriculados.
Animación, actividades físicas y deportivas 119 matriculados.
Desarrollo de aplicaciones multiplataforma 100 matriculados.
Ciclos Duales
Instalaciones frigoríficas y de climatización (GM) 12 alumnos.
Soldadura y Calderería (GM) 41 alumnos.
Carrocería (GM): 12 alumnos.
Administración de Sistemas Informáticos en red 22 matriculados.
Desarrollo de aplicaciones web 22 matriculados.
Mecatrónica Industrial 23 matriculados.
Energías renovables 7 alumnos.
Higiene Bucodental 10 matriculados.
Así, según las encuestas de seguimiento realizadas desde Educación, tres de cada diez titulados en el 2015 no había accedido al mercado laboral (principalmente porque habían decidido prolongar su formación). Junto al 10% de alumnos no localizados, Educación sostiene que seis de cada diez graduados ha encontrado empleo y de estos, cinco lo hacen en puestos vinculados a su formación.
Esa situación es similar a la de la anterior encuesta (cerrada con los datos de los alumnos del 2011) que apuntaba que seis de cada diez titulados había encontrado un puesto de trabajo principalmente en su área de conocimiento.
Aunque aún con un número limitado de alumnos, los mejores resultados de empleabilidad son los que arrojan los ciclos de Formación Profesional Dual, puestos en marcha en La Rioja en el curso 2012-2013. Según los datos ofrecidos por la Consejería de Educación, el 83% de los alumnos que cursan estos estudios los termina y de ellos, el 80% encuentra un empleo en su sector. Además, otro 10% decide continuar sus estudios.
En la recuperación del papel de la FP también hay que tener en cuenta el impacto que tuvo la crisis económica. Si el auge de la construcción sacó a los estudiantes menos convencidos de sus expectativas académicas de las aulas, el estallido de la burbuja económica, el aumento del desempleo y la desaparición de empleos de baja o nula capacitación hizo que muchos vieran en la Formación Profesional la vía para regresar al mercado laboral. Así, si el número de alumnos se encontraba estabilizado entre los 3.300 y los 3.600 alumnos hasta el curso 2008/2009, en apenas cuatro años las aulas se llenaron hasta superar los 5.000 matriculados.
Los datos de la estadística regional apuntan que durante el último curso cerrado accedieron a alguno de los ciclos formativos un total de 4.764 alumnos. La cifra supone un repunte superior al 41% en relación al volumen de estudiantes del 2003/2004, cuando había 3.373 matriculados.
Precisamente la FP Dual (120 matriculados durante el año pasado) es la que presenta las mayores novedades de cara al curso que está a punto de comenzar. La oferta total incluye nueve ciclos, de los que tres se incorporan a la oferta educativa riojana: Carrocería, de grado medio; Energías Renovables y Mecatrónica Industrial, de grado superior. Además se pondrá en marcha un proyecto de especialización en Diseño y Fabricación de Troqueles para técnicos superiores en Diseño en Fabricación Mecánica y Mecatrónica Industrial.
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