«Hace 20 años no había tanta diversidad en clase»

Miguel Ángel Fernández, subdirector de Atención a la Diversidad del Gobierno de La Rioja, reconoce que existe una cierta sensación entre los padres «de que parece que no hay niños normales, que todos tienen algún tipo de diagnóstico», pero lo cierto es que el aumento de alumnos con necesidades especiales se debe, en su opinión, a dos factores. El primero, detalla, al mayor rigor en la evaluación y mayor atención a la diversidad; y el segundo, a que la heterogeneidad del alumnado es mucho mayor, debido a la inmigración. En este punto recordó que La Rioja es la región que mayor porcentaje de alumnos inmigrantes tiene en sus aulas y eso hace que el tipo de alumnado sea muy heterogéneo, «con dificultad de aprendizaje de idioma, con desventajas socioeconómicas, es una situación muy distinta a la que teníamos hace 20 años, que el grupo clase era más homogéneo, no había tanta diversidad».